Descripción de la asignatura
Este curso está diseñado para estudiantes que Estudiantes que han tomado cuatro o cinco semestres de español en su universidad. Este curso se centra en la expresión oral y escrita por medio de redacciones, presentaciones, trabajo diario de deberes, presentaciones e incluso debates. Se hará especial énfasis en el uso interactivo de la lengua, en la ampliación de vocabulario y en la precisión de la expresión oral y escrita. El propósito es que el alumno adquiera el nivel de competencia correspondiente al usuario autónomo de C1 según el Marco Común de referencia para las lenguas.

Objetivos y metodología
El objetivo principal del curso es usar las destrezas adquiridas en el nivel intermedio para incrementar las habilidades orales y escritas del estudiante.

1. Comprender una amplia variedad e textos extensos y un cierto nivel de exigencia así como conocer los sentidos implícitos.
2. Saber expresarse de forma fluida y espontánea sin muestras muy evidentes de esfuerzo para encontrar la expresión adecuada.
3. Poder hacer un uso flexible y efectivo del idioma para fines sociales, académicos y profesionales.
4. Ser capaz de producir textos claros, bien estructurados y detallados sobre temas de cierta complejidad, mostrando un uso correcto de los mecanismos de organización, articulación y cohesión del texto.

Con el fin de conseguir esos propósitos, se usará el método comunicativo con actividades y tareas que permitan la observación de la lengua y el reconocimiento de las reglas gramaticales y objetivos comunicativos. Tomando como referencia el nivel B2, llegaremos a cumplir los objetivos propios del nivel C1 La reflexión sobre los aspectos culturales e intercultural se hace fundamental para llevar a cabo nuestra clase donde estudiaremos los aspectos más relevantes de nuestra cultura.

Las clases se desarrollan de manera teórica- práctica a través de un cuadernillo elaborado por la profesora, como referencia y complementándolo con otras actividades. El trabajo en grupos y por parejas serán herramientas básicas de nuestro sistema docente por lo que la participación activa se hace fundamental para estimular la interacción y la fluidez de la expresión oral.

Libros y material de clase  

PIPEX CURSO DE ESPAÑOL AVANZADO II  

http://diplomas.cervantes.es/informacion/niveles/nivel_c1.html  

Los estudiantes pueden comprar este material en la Copistería del edificio 16, Celestino Mutis de la  Universidad Pablo de Olavide (UPO). 

Temario del Curso
Este temario es orientativo, siendo susceptible de cualquier cambio que el profesor estime oportuno. Las unidades o temas que se incorporen serán igualmente evaluables.

UNIDAD 1: HABLAR POR LOS CODOS

 ¿Nos conocemos? Introducción a nuestro curso.

 La importancia de la conversación en la clases de Avanzado

 Detección de los errores más comunes a la hora de hablar.

 Expresar de manera objetiva propósitos para  el  aprendizaje.de una lengua

 Aprender a concretar y resumir

UNIDAD 2: DE COLORES

 Expresiones coloquiales con colores.

 Usos de verbos para el uso de las expresiones con colores.  

 Expresiones coloquiales de la vida cotidiana 

UNIDAD 3: EN EL CORAZÓN TODO CABE:  

 Formación de adjetvos y sustantivos.

 Adjetivos de carácter y sus sustantivos

 Repaso de los verbos de sentimientos con Infinitivo, Presente del Subjuntivo y Pretérito Imperfecto del subjuntivo.  

UNIDAD 4: EL ANDALUZ.

 Variedades de la lengua española.

 Modalidad lingüística andaluza.

 Rasgos característicos  más comunes del andaluz.  

 La imagen del andaluz; "No ni Ná"

 Palabras andaluces mas comunes usadas en resgistro coloquial.

UNIDAD 5: JUVENTUD, DIVINO TESORO

 Etapas de la vida

 Adjetivos referentes a las etapas de la vida.  

 Concetores del discurso.  

 Verbos de opinión, expresar acuerdo, desacuerdo y acuerdo parcial , valorar opiniones.

 Debates.

UNIDAD 6: DOBLE CHECK

  El uso de las nuevas tecnologías relacionado con las relaciones personales. Ventajas y desventajas.

 Expresiones coloquiales comunes a la lengua hablada.

 Reconocer y llevar a cabo las abreviaturas en los WhatsApp.

 Vocabulario relacionado con el uso de las tecnologías.  

 Reglas de acentuación 

UNIDAD 7: PENSANDO EN TI

 Reconocer, reflexionar y aprender a usar los verbos con preposición.

 Práctica

UNIDAD 8: LO ÚNICO CONSTANTE EN LA VIDA ES EL CAMBIO.

 Repaso de los verbos de cambio más comunes.  

 Matices de la lengua y adjetivos concretos con los verbos de cambio-  

 Práctica

Unidad 8: ¿Ser o estar? El eterno problema

 Saber usar adjetivos específicos en situaciones específicas de la lengua

 Los diferentes usos del ser y el estar en diferentes situaciones.

 Expresiones típicas del  registro coloquial  relacionado con estos verbos 

*Course content subject to change