Descripción del curso
Este curso aborda la historia de España desde los años 1930 hasta los años 2010, analizando las transformaciones sociales y económicas a largo del periodo, la crisis de entre-guerras, la experiencia de la dictadura, la transición a la democracia y su desarrollo, o la participación de España en el proyecto de unificación europea. Asimismo, y siguiendo las últimas corrientes historiográficas, este curso presenta temas monográficos de interés para la historia española como género, familia y sexualidad, naciones y nacionalismo, medio ambiente, religión, migraciones y la historia global. Por último, se debatirán conceptos problemáticos frecuentemente aplicados a la historia de España como "fracaso" o "éxito", "atraso" y "normalización"... Este curso intentará determinar si España es "diferente" o no.

Objetivos del curso y metodología
El objetivo de este curso es explorar la historia de España entre los siglos XX y XXI. Las clases se basarán en discusiones y debates. Los estudiantes deben acceder a los materiales en Dropbox: lecturas, artículos, fuentes primarias, instrucciones para las diferentes tareas, así como materiales audiovisuales. Este curso aborda la historia de España, pero tendrá también en cuenta el contexto europeo, mediterráneo y atlántico. Se trata de estudiar el pasado a través de una metodología comparativa, estableciendo conexiones con países del entorno. Las excursiones fuera del aula ayudarán a los estudiantes a adquirir una mejor comprensión del periodo.

Objetivos de aprendizaje
En este curso los estudiantes deberán:

•  Demostrar conocimiento de la historia española entre 1930 y 2019.
• Ser capaces de pensar históricamente: identificar las características únicas de una etapa fundamental, articulando causalidad, y analizando el cambio a través del tiempo.
• Ser conscientes de las conexiones entre el pasado y el presente.
• Interpretar en su contexto histórico un abanico de fuentes: escritas, cuantitativas, audiovisuales, artículos de prensa, etc
• Abordar críticamente los argumentos históricos, identificando teorías, asunciones y corrientes historiográficas.
• Llevar a cabo investigación histórica original usando fuentes primarias, situando el trabajo dentro de los debates historiográficos.
• Comunicar claramente conocimiento, interpretaciones y argumentos históricos de forma escrita, en presentaciones orales y en proyectos en grupo.

Bibliografía de referencia

Álvarez Junco, J. y Shubert, A. (eds., 2018) Nueva historia de la España contemporánea (1808-2018).  

Bernecker, W. L. (2009) España entre tradición y modernidad. Política, economía y sociedad (siglos XIX y XX).

Canal, J. (dir., 2017) Historia contemporánea de España. Vol. 2, 1931-2017.

Casanova, J. (2014) España partida en dos. Breve historia de la guerra civil española.

Casanova, J.  y Gil Andrés, C. (2012) Breve Historia de España en el siglo XX.

Cazorla, A. (2016) Miedo y progreso. Los españoles de a pie bajo el franquismo, 19391975.

Febo, G. di y Juliá, S. (2012) El franquismo. Una introducción.

Moradiellos, E. (2011) La historia contemporánea en sus documentos.

Nicolás, M.ª E. (2011) Breve historia de la España de Franco.

Soto Carmona, A. (2005) Transición y cambio en España, 1975-1996.

Townson, N. (dir., 2010) ¿Es España diferente? Una mirada comparativa (siglos XIX y XX).

Townson, N. (ed., 2009) España en cambio. El segundo franquismo, 1959-1975. 

Contenidos del curso

• Unidad 1. España a principios del siglo XX. Introducción. España a principios del siglo XX: demografía, sociedad, economía y vida política. 
• Unidad 2. La crisis de la democracia liberal, 1898-1936. La crisis de la democracia liberal, 1898-1936 (Casanova, 1-18). Análisis de las divisiones y tensiones existentes durante la monarquía parlamentaria, la dictadura de Primo de Rivera y la II República que llevaron a la guerra. Video: “Discursos del general Primo de Rivera y Niceto Alcalá Zamora”.  
• Unidad 3. La guerra civil española, 1936-39. La guerra civil española, 1936-39 (Moradiellos, 395-404). Discusión sobre la situación en la zona republicana y nacional, el terror y la represión, la dimensión internacional, etc. Música: “Canciones de guerra”. Excursión: Sevilla entre los años 1920 y 1930. 
• Unidad 4. La dictadura de Franco (I). La dictadura de Franco, 1939-1957 (Casanova y Gil Andrés, 157162). Represión, autarquía y aislamiento definen este periodo del régimen franquista. 
• Unidad 5. La dictadura de Franco (II). La dictadura de Franco, 1957-1975 (Casanova y Gil Andrés, 163183). Con el “desarrollismo” España experimentó tremendas transformaciones económicas, sociales y culturales, que tendrían un gran impacto después de 1975. Video: “NODO” 
• Unidad 6. Actitudes de los españoles en el franquismo. Actitudes de los españoles en el franquismo, 1939-1975 (Cazorla, 116; Casanova & Gil Andrés, 184-188). Miedo, consentimiento y resistencia. Clip de “Operación Ogro” (G. Pontecorvo, 1979). 
• Unidad 7. Transición y consolidación de la democracia, 1976-1982. Transición y consolidación de la democracia, 1976-1982 (Casanova y Gil Andrés, 203-224). Tras la muerte de Franco, España atravesó un periodo de incierta y rápida democratización, que concluyó en los 1980s. Video: “El golpe de estado 23/2/81”. 
• Unidad 8. España, 1982-presente. España, 1982-presente. Del dominio del PSOE durante los 1980 a la alternancia con el PP desde los 1990s. Durante esta etapa España accedió a la UE y al Euro, experimentó prosperidad e inmigración, así como la Gran Recesión. Realidades fundamentales de la actualidad son el intento de independencia catalana y la aparición de nuevos partidos políticos. Excursión: Sevilla en 1992. 
• Unidad 9. España, siglos XX-XXI (I). España, siglos XX-XXI. Religión y religiones. Género, familia y sexualidad. Medio ambiente.  
• Unidad 10. España, siglos XX-XXI (II). España, siglos XX-XXI. Naciones y nacionalismo. Migraciones. La historia global.

*Course content subject to change